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    學院新聞

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    北京航空航天大學鄧路教授做客商學院“李達講壇”

    2020年12月2日,北京航空航天大學經濟管理學院會計系副教授、博士生導師鄧路教授應邀來我院進行學術交流。下午三點,鄧路教授在商學院128報告廳進行了主題為“中國情境‘哈佛范式’財務管理案例開發與教學”的學術報告。報告由商學院財務與會計系副主任唐妤老師主持。




    講座內容主要分為五大部分。

    第一,哈佛案例教學法的介紹。鄧教授首先講述了哈佛案例教學法的發展歷程,鄧教授認為看似簡單的案例教學需要投入大量工作,并提出教師在案例教學的過程中應鼓勵學員獨立思考、引導學員提升能力、重視師生間的雙向交流。鄧教授認為教學案例是真實、典型且含有問題的事件。對于此鄧教授基于財務管理視角對蘇寧電器和萬科的經典案例進行舉例說明。

    第二,哈佛教學案例的撰寫。鄧教授認為哈佛案例的框架與美國大片劇情敘事構架相似,并類比美國大片形象生動地勾勒出整個案例撰寫框架:首先開篇交代故事發生的基本情況,其次介紹企業、行業、關鍵人物等背景信息,然后敘述事件發生原因,對整個情景展開陳述,接著尾聲部分再次強調案例主題,最后提出3-5個思考題,以達到更好地理解案例本身、回歸案例教學的目的。此外,鄧教授還介紹了不同類型的教學案例,重點講述了描述型案例與決策型案例的異同,并通過引用豐富的案例實例,分享了具體的撰寫內容、寫作技巧及案例使用說明。

    第三,案例教學課堂計劃。鄧教授分享了他案例教學課堂的具體計劃安排,首先課前布置學員完成相關材料的閱讀并對思考題進行初步思考,然后課中引導學員分組討論、發言、辯論,最后教師進行案例總結并布置學員查找類似案例進行對比分析。

    第四,案例開發的選題。鄧教授認為在選題前,需要大量閱讀前人已做過的典型獨特性案例研究,不要選擇前人已研究過的同行業類似選題。他根據自身角度出發,指出選題可以從以下三個方面考慮:一是持開放心態,積極交流;二是提高信息敏感,及時關注資本市場動向;三是積極挖掘,針對特定主題搜索素材。

    第五,案例寫作心得體會。鄧教授結合自身多年撰寫案例的經驗,指出案例成功開發的六大因素:一是選題典型,布局合理;二是材料詳實,客觀陳述;三是內容可讀,寫作規范;四是教學目標設定合理;五是理論知識表達清晰;六是分析要點,論證充分。

    鄧教授的報告內容結構清晰、思路縝密、實例豐富,還有他幽默風趣、雙向互動的報告方式讓老師和同學們受益匪淺。

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    嘉賓簡介:

    鄧路,北京航空航天大學經濟管理學院會計系副教授、博士生導師,北航深圳研究院副院長,University of Southern California訪問學者,財政部全國會計領軍人才(學術類)。近年來,多次為中航工業、國家電網、中國大唐、長江三峽、中核集團、中國移動、中國聯通、中國電建、中國港中旅、中國建筑、百度、光大銀行、民生銀行、招商銀行、廣發銀行、中海油服、北京城建、京能集團、北京汽車、北京金隅等多家央企及上市公司提供咨詢與培訓。長期擔任中國人民大學、廈門大學、浙江大學、天津大學等多所高校EMBA及總裁班授課教師,兼任多家上市公司獨立董事。主要研究領域:公司財務與資本市場,已在Journal of Corporate Finance、《管理世界》、《管理科學學報》、《金融研究》、《會計研究》等國內外學術期刊發表40余篇學術論文,出版3本學術專著,先后主持和完成4項國家自然科學基金項目,已完成21篇“哈佛式教學案例”先后榮獲全國“百篇優秀管理案例”、全國“會計碩士優秀教學案例”、全國“金融碩士優秀教學案例”。


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